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九年义务教育阶段是学生身体发育和人格塑造的基础阶段,语文作为一门兼具人文性和工具性的学科,在塑造学生健康人格方面具有天然的优势.因此,新课程理念下语文教师不仅要做好日常的语文教学工作,还要在教学过程中密切关注学生的心理变化,帮助学生解决生活、学习、成长中遇到的烦恼,担负起塑造学生健康人格的重任,为学生的健康成长提供必要的帮助.