〔关键词〕第10名现象；智力多元；成功
　　学习成绩优异的学生，常常被大家认为是聪明的人。但是长期调查发现，很多成绩优异的学生，在职业生涯中却表现平平。这是什么原因呢？心理学家研究发现：学习最好的学生在工作中不一定是最出色的，而学习成绩排在第10名左右的学生，可能会在工作中取得更大的成就。心理学家把这一现象称为“第10名现象”。
　　为什么会出现“第10名现象”呢？心理学家给出了这样的解释：现在的考试主要考查学生的逻辑思维能力和语言能力，学习成绩好只能说明学生的逻辑思维能力和语言能力较强，而一个人在事业上取得成功是多方面能力发挥作用的结果。学习成绩优秀的学生不一定具有较强的人际沟通能力、领导管理能力、创造力和动手能力，但是这些能力对一个人的事业成功却非常重要。在只重视学习成绩的情况下，一些学生尽管成绩很优秀，但是他们的兴趣爱好、知识面、个性发展等受到了很大制约，束缚了他们各种能力的培养。这样，有些学习成绩优异的学生在走上社会以后表现平平就不足为奇了。
　　而成绩处在第10名左右的学生，虽然成绩算不上优秀，但是他们大多数比较活泼，灵活性强，兴趣广泛，学得较为轻松，因此他们学习独立性较强，学业智力和成功智力保持着协调、平衡的发展，所以他们日后在事业上取得成功的概率也较高。这样的例子在我们身边比比皆是，“网易”的创始人丁磊就是一个典型的例子。
　　据丁磊高中时的同班同学江鸿介绍，丁磊上高中时学习成绩非常一般，入学时在班里排四、五十名，跟当下“首富”名号很不相称。尽管每次考试丁磊的成绩总有进步，但是最好的时候排名也只在第十至二十名之间，从来没有杀进班级前十名。不过，他有很强的思维能力，可以完全自学一门功课。他看书速度很快，一般都从后面往前看，看后面的关键词，有看不懂的就到前面查看相关知识，一般来讲两三个星期就能掌握一门课。后来在接触Internet的时候，这种学习方式发挥了重要作用，因为当时还没有相关教材。丁磊做事认真执着，从创业开始，他每天都在关心新技术的发展，密切跟踪Internet的新发展，每天工作16个小时以上，其中有10个小时是在网上，他的邮箱有数十个，每天都要收到上百封电子邮件。凭借丁磊敏锐的市场洞察力和扎扎实实的工作，网易从一个十几个人的私企发展到今天拥有超过3000名员工、在美国公开上市的知名互联网技术企业。虽然他的学习成绩算不上优异，但是他的能力结构比较合理，且各方面的能力都较强。丁磊的成功经历是对“第10名现象”内涵的最好诠释。
　　正如心理学家加德纳所说：人的智力是多元的，人除了言语——语言智力和逻辑——数理智力两种基本智力外，还有其他七种智力：视觉——空间智力，音乐——节奏智力，身体——运动智力，人际——交往智力，个人反省智力，自然观察智力，存在智力。这九种智力在每个人身上以不同方式、不同程度组合，使得每个人都有他的智力智能强项和弱项。智能之间的不同组合表现出个体间的智能差异，即每个人都有自己独特的智能图式。在正常条件下，只要有适当的外界刺激和个体本身的努力，每个个体都能发展和加强自己的任何一种智力。也就是说，每个正常的个体都是聪明的。
　　可见，学习成绩好的同学不能自满，成绩好不代表样样都好，我们在努力学习的同时，千万不能忽视其他能力的培养，应该努力让自己成为高分多能的人才。学习成绩暂时落后的学生千万不要自暴自弃，相信我们每个人都是聪明的，我们有自己的特长，在搞好学习的同时，要找准自己的智能强项，并发展和加强自己的强项，让自己早日成才。
　　（作者单位：江苏省溧水中等专业学校，南京，211200）
　　编辑 / 黄才玲 终校 / 何 妍