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随着自主学习在大学英语教学中的广泛运用,学习策略的掌握和运用成为自主学习的关键.本文抽样调查部分大学理工类学生使用学习策略的情况,结果表明大多数学生不能很好地运用学习策略,自主学习能力普遍薄弱,高低年级学生和男女生在自主学习能力方面存在一定的差异.
大学理工类学生英语自主学习能力的调查
【摘 要】
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随着自主学习在大学英语教学中的广泛运用,学习策略的掌握和运用成为自主学习的关键.本文抽样调查部分大学理工类学生使用学习策略的情况,结果表明大多数学生不能很好地运用
【机 构】
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中国药科大学外语系
【出 处】
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江苏第二师范学院学报
【发表日期】
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2014年08期
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