【摘 要】
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《快递业务操作》是一门需要不断实操和在实际工作场景下反复练习的课程,在我们过去传统教学下,学生只能在课堂上学习知识,却很难将这些知识转化为能力,形成专业的快递业务操
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《快递业务操作》是一门需要不断实操和在实际工作场景下反复练习的课程,在我们过去传统教学下,学生只能在课堂上学习知识,却很难将这些知识转化为能力,形成专业的快递业务操作技能.通过翻转课堂教学模式是实施,可以改变传统教学模式的弊端,使学生能够充分利用课下时间,自主学习和练习.通过采用“订单式教学”,不断提炼和优化课程内容,根据学生学习需求开展教学.利用不同的考核方式进行考核,进行快递业务操作实训内容体系创新,迅速改变学生学习现状提升学习效果.
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