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量词作为汉语中独有的词类,已成为众多学者多年的研究对象.量词与名词搭配的多样性给现阶段的对外汉语量词教学带来不少困难.面对这样的问题,教师们急需从中总结出合适的教学对策以提高量词教学的效率.
以“条”“根”为例小议对外汉语近义量词教学
【摘 要】
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量词作为汉语中独有的词类,已成为众多学者多年的研究对象.量词与名词搭配的多样性给现阶段的对外汉语量词教学带来不少困难.面对这样的问题,教师们急需从中总结出合适的教学
【机 构】
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杭州师范大学人文学院
【出 处】
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北方文学（下旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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