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目的利用“中国数字人解剖系统”自有微课对系统解剖学实验课的课程进行小结,以期提升学生的学习成绩。方法选取遵义医科大学2018级本科临床医学4个实验班、全科医学2个实验班、口腔医学2个实验班共234人为研究对象,随机分为实验组(117人)和对照组(117人),实验组采用“中国数字人解剖系统”自有微课进行系统解剖学神经系统部分实验小结,对照组采用传统方法进行教学。学期末采用实验考试、理论考试与在线问卷调查的形式评价实验组和对照组的教学效果。结果实验组学生的实验考试和理论考试成绩均高于对照组(P<0.05