试论小学数学教学的创新

来源 :教育界:基础教育研究(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuning2007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学数学教学在现代教育大潮中越来越追求教学方式的新颖、教学成果的高效、教学内容的丰富等,这是教育发展的客观规律,也是我们数学老师们在教学中要深思的问题。教学创新,是脱离传统落后的、不适应现代教学的方法,从学生们的特点出发,关注学生们的全面发展,注重人格品质的完善。在小学数学教学中,我们数学老师们也要学会教学创新,为更好地提高我们的小学数学教学效率而努力。
其他文献
新课程教学目标改革下的语文教学更加注重学生文学素养与语文能力的培养,为了达成以上两种目标的一致性,就要在语文阅读教学中对学生进行探究能力的培养,在促进人文素养的培养的
目前在中小学音乐教学中存在着音乐教师的水平尚不整齐、弹奏钢琴的水平也高低不一等现状,真正能弹好钢琴伴奏的老师不多。因为许多年轻教师还缺少实践经验,好多时候拿起乐谱为
目的 观察纳洛酮治疗急性一氧化碳中毒的临床疗效。方法 将 93例急性一氧化碳中毒患者随机分为对照组 ,采用常规治疗 ;治疗组在常规治疗的基础上给予纳洛酮 0 .8mg静注 ,每
<正> 唇风系现代医学的慢性唇炎,为口腔多发病,以口唇红肿发痒,干燥破裂,或流黄水,日久瞤动不止为指征。笔者自1980~1993年,在内服自拟白虎清胃汤的基础上,用紫草油外涂治疗胃
【摘要】基础音乐教育是以审美为核心的素质教育。本文根据普通初级中学生源的特点, 结合学校和学生的实际情况,探索培养学生审美能力方面的研究与实践。文中以音乐美学理论为指导, 以音乐课堂实践为例证, 以学生音乐审美能力的变化为成果, 叙述理论研究和课堂实践相结合的过程与经验总结。    一、研究背景  审美教育是素质教育的一个重要组成部分, 审美能力是评价人才素质的重要内容之一。根据国家“教育部十二五
线上教育风头正劲——$$ 某机构的众多名师跳槽加盟线上学习平台。巨人教育集团日前宣布和鹏博士电信传媒集团联合搭建空中万人云课堂,将教室搬进客厅。京翰教育和拼客网合
报纸