【摘 要】
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高中地理课大多不受学生重视,这有其自身的原因,受传统思想的影响,地理在家长眼中是"副科",地位根本无法和语数外比较。但是,高考中地理所占的比例也很高。在高中地理教学中,
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高中地理课大多不受学生重视,这有其自身的原因,受传统思想的影响,地理在家长眼中是"副科",地位根本无法和语数外比较。但是,高考中地理所占的比例也很高。在高中地理教学中,新时代的学生对地理知识的要求越来越高,书本上的知识远不能满足他们的求知欲望,高中是人生的关键时期,是求知欲很强的阶段。这段时间,对老师的教学要求也很高,单纯的照本宣科是远不能吸引学生的上课注意力的,这在客观上鞭策老师改进教学方法,不断创新,提高课堂效率,让学生把课堂学习变得有效果、有效率,最终出效率。就如何提高地理课堂教学有效性,做出了探索性的研究,并做出了简单的阐释,力求让学生真正热爱地理,培养学习地理的兴趣。
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