论文部分内容阅读
近年来,在我国相继成立了一些高等教育评估中介机构,但是,从目前这些机构的运作方式和行为规范来看,它们的法律地位并不明确.本文主要分析了高等教育评估中介机构的概念、性质及类别,并结合我国实际情况,对它们的法律地位作些初步的探讨.
试论我国高等教育评估中介机构的法律地位
【摘 要】
：
近年来,在我国相继成立了一些高等教育评估中介机构,但是,从目前这些机构的运作方式和行为规范来看,它们的法律地位并不明确.本文主要分析了高等教育评估中介机构的概念、性
【机 构】
：
华中科技大学教科院
【出 处】
：
中国高等教育评估
【发表日期】
：
2004年5期
其他文献
随着知识经济时代的到来,特别是我国"入世"后,社会各界对高等教育人才的培养提出了更高要求.为适应这种变化,一方面应尽快构建符合我国国情和各高校校情的学分制教学管理制度
中国的现代远程教育正在有组织有计划地开展,根据对试点高校的调查可知,它们遇到了各种具体的问题需要解决,还有很多因素困扰着现代远程教育的规划和实施,影响着现代远程教育
本文从社会心理分析的独特角度,透视影响和制约陕西民办高等教育发展的社会心理基础及心理障碍,有助于了解陕西民办高等教育发展的心理条件和存在困境的深层原因.
本文重点剖析了学术管理的制度性缺陷问题,认为,在学术管理制度建设上要建立有利于学术创新的评价标准,建立同行评价制度,改革课题和职称评审办法,增强学术研究人员的学术责
从培养具有创新精神和实践能力的高素质人才、积极推进素质教育的角度强调工科院校抓好生产实习的重大意义,强调本着坚持专业对口、互惠互利、产学研一体化、就近就便原则拓
本文从比较的视角,分析了发达国家产业结构现代化对高等学校人才培养模式的影响及其改革举措,从而为我国高校适应产业结构的升级换代改革人才培养模式提供有益的参考与借鉴。