【摘 要】
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<正>"放大和缩小"是苏教版教材六年级下册的教学内容,在教学过程中,笔者进行了三次比较,让学生在比较中逐步认识放大和缩小的含义,并取得了较好的教学效果。下面笔者把三次比
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<正>"放大和缩小"是苏教版教材六年级下册的教学内容,在教学过程中,笔者进行了三次比较,让学生在比较中逐步认识放大和缩小的含义,并取得了较好的教学效果。下面笔者把三次比较的过程记录如下。一、教学过程第一次比较:让学生直观地区别变大和放大,认识图形放大的数学含义师:2012年是什么年?(龙年)小军在网上找到一
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