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运用语体多维分析法,并借助MAT1.1语体多维分析工具,对270名中国大学生说明文所做的研究发现：（1）学生作文语体特征基本符合典型说明文要求。（2）语体与语言分、内容分的结合较为紧密,但前者仅对两项得分具有较弱的解释力。语体与总评分、组织结构分基本不相关。（3）语体与各项得分的相关性都偏弱。语体因素对总评分高低不产生影响。研究证明：应注重从语体角度考察学生作文,从而有效提高评分效度,以求全面反映学生语言综合运用能力。