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眼科学作为一门涉及多学科且专业性强的临床医学学科,组织结构精细、检查手段特殊、临床操作细致,因此示教难度较大,医学生学习掌握相对困难。本文结合大连医科大学日常眼科学临床教学工作情况,浅谈临床医学系本科生眼科学临床教学中的问题,及如何更好地开展眼科学临床技能教学,推动临床教学改革的不断推进。
临床医学本科眼科学临床教学的问题与对策
【摘 要】
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眼科学作为一门涉及多学科且专业性强的临床医学学科,组织结构精细、检查手段特殊、临床操作细致,因此示教难度较大,医学生学习掌握相对困难。本文结合大连医科大学日常眼科
【机 构】
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大连医科大学附属第一医院
【出 处】
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医学理论与实践
【发表日期】
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2019年17期
【基金项目】
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中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(2016A-LC002);辽宁省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题(JGl6DB098、JGl6DB089、JGl6DB085);辽宁省教育厅科学技术研究项目(L2016014);辽宁省自然科学基金计划重点项目(20170540296);大连医科大学2016年度教学改革研究项目(DYLXl6026
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