【摘 要】
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统计原理作为经济类专业的基础课,其教学中蕴含着丰富的哲学问题与思想,需要从哲学的高度来认识和处理好诸如主导与主体的辩证统一、用辩证的观点把握教材体系、用变化的观点
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统计原理作为经济类专业的基础课,其教学中蕴含着丰富的哲学问题与思想,需要从哲学的高度来认识和处理好诸如主导与主体的辩证统一、用辩证的观点把握教材体系、用变化的观点处理教学方法等一系列问题,从而正确把握教学中的对立统一关系,处理好教学中质与量的辩证关系,从联系观点出发,发掘和提炼统计思想方法,进而优化统计原理教学过程,有效地提高教学质量.
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