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在综述教育信息化的发展现状及进程的基础上，本文提出了教育信息化的最终目标是促进信息技术与教育教学的深度融合，建立以学生为中心，注重交流、互动与协作的新型教学模式与管理模式。同时，以近年来南京医科大学已经开展的实践探索为例，展示了一体化自主学习平台、网络辅助教学、体验式实践教学平台、应用导向的评价体系和教学管理与服务等应用项目。
医学教育数字化自主学习平台的构建与应用
【摘 要】
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在综述教育信息化的发展现状及进程的基础上，本文提出了教育信息化的最终目标是促进信息技术与教育教学的深度融合，建立以学生为中心，注重交流、互动与协作的新型教学模式与管理模式。同时，以近年来南京医科大学已经开展的实践探索为例，展示了一体化自主学习平台、网络辅助教学、体验式实践教学平台、应用导向的评价体系和教学管理与服务等应用项目。
【机 构】
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210029 南京医科大学教务处,210029 南京医科大学教务处教材科,210029 南京医科大学教务处教师发展中心,210029 南京医科大学信息与网络中心,210029 南京医科大学教务处,
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2015年35期
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