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作为班主任，要想把班级管理工作做好，就必须掌握一定的管理艺术，充分调动幼儿的积极性，让他们参与到班级管理之中，才能实现最佳效果。在幼儿园的班级管理中，幼儿既是管理的主体，又是管理的对象，教育目标的实现，教学效果的优劣，以及幼儿的发展，直接取决于班级管理。下面就班级管理中如何运用管理策略促进幼儿主动性发展，谈谈我的看法。