论文部分内容阅读
近几年来，特别是党的十六大以来，我们通州市委理论学习中心组一直把理论武装工作作为统揽全局的头等大事来抓，坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，指导实践，推动通州在建设苏中最强县的征程上迈开坚定的步伐。市委中心组连续4次获得全省县以上党委（党组）中心组理论学习先进集体荣誉称号。2006年8月，我市作为全省县级市唯一代表在全省中心组贯彻落实科学发展观经验交流会上进行了专题发言。
在创新学习形式上下功夫
集中学习与个人自学相结合。集中学习以学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观以及党在农村的路线方针政策为主，结合中心组成员分管工作，有的放矢，畅所欲言。同时，我们也要求中心组成员进一步加强在职自学，把个人自学同集中学习有机结合，做到同步计划、统一部署、一并督查。多年来，市委中心组成员按照建设“三宽型”领导干部的要求，大力开展在职自学，取得了很好的效果。
理论研讨与调查研究相结合。每次中心组学习均有专题、有方案，把迫切需要解决而又带有普遍性的问题，作为学习研讨的主题。为了提高学习的效果，指导实际工作，除了结合各自工作做好日常性的调研外，每年都要围绕全市重点工作进行较大规模的系统性调研交流活动。2004年围绕招商引资、农民增收、民营经济、事业单位改革、十六届四中全会精神等专题深入开展调研。2005年调研以“十一五”规划、科学发展观、保持共产党员先进性教育、产业集聚、环境建设等为重点。2006年我们开展了构建和谐通州、建设社会主义新农村、人才强市、驻村入户等专题调研。
专题讲座与考察学习相结合。一方面“走出去”，组织中心组成员到香港、上海、浙江、苏南等先进地区和邻近县市参观考察，结合工作思考撰写考察报告。去年，市委中心组积极响应省委提出的“学昆山”号召，将“学昆山”活动列为全市重点工作之一。今年，我们组织市镇两级中心组成员到深圳、香港进行了为期半个月的现代服务业集中学习培训。另一方面“请进来”，每年都要邀请中央、省有关部门和著名院校的领导、专家、知名学者为市委中心组成员和各基层中心组成员作学习前沿理论讲座、科学发展观、国际战略形势和经济国际化、招商引资、城市竞争力、现代服务业等专题讲座。
在提高决策水平上下功夫
密切联系全市改革发展实际。市委理论学习中心组始终把改革和建设中的重大理论和实践问题作为学习研讨的重点，深入探讨带全局性、战略性、前瞻性的重大问题。近年来，市委中心组先后作出了深入实施市场化、工业化、国际化、城镇化、知识化“五大战略”，大力发展老百姓经济、增长点经济、特色化经济、劳动力经济、桥头堡经济“五类经济”，着力打造诚信通州、法治通州、崇学通州、绿色通州、数字通州“五张名片”的战略决策，为通州跨越发展、率先发展打下坚实基础。
密切联系干部群众思想实际。近年来，我们在领导班子内部和全市广大党员干部中广泛开展了“民营经济大讨论”活动，掀起了“人人都来创造社会财富”的热潮，并于2004年开始，连续三年选派50％的市镇两级机关干部投身经济一线。十六大提出全面建设小康社会的宏伟目标后，市委中心组在农村发起了“小康户”竞赛活动，激发了广大农民群众创业的热情，营造了想富、学富、创富、比富的浓烈氛围。
密切联系自身学习工作实际。我们一直要求中心组成员结合工作实际，加强对专业理论和业务知识的学习，努力成为既能驾驭全局，又精通业务的新型领导者。大家本着需要什么学什么，缺什么补什么，干什么熟知什么，不断往深处钻研，往深处思考。领导班子成员不仅对马克思主义科学体系、对经济法律知识有了较全面的了解和掌握，还比较好地做到了管什么懂什么，不少同志被誉为“专家型”领导。
在促进成果转化上下功夫
强化班子建设。通过多年的学习，市委中心组成员个体理论素质、工作水平不断提高，班子建设也整体加强。在政治上做到讲核心，坚持与党中央保持高度一致，确保党的路线、方针、政策得到贯彻落实。在班子间做到讲同心，市委领导班子与市人大、市政府、市政协领导班子之间保持高度团结，形成了大家抓大事，齐心协力干事业的共识。在工作中做到讲民心，坚持群众观点，执行群众路线，多办实事、少说空话。
促进作风转变。市委中心组多次安排学习邓小平、江泽民和胡锦涛关于党的思想、作风、制度建设的论述，每年都把作风建设列入全市的重点工作。市级领导干部还建立了联系点制度，每位中心组成员都落实了联系镇、联系村、联系户。在近几年开展的“百千万救助帮扶工程”、“慈善百日行”、“扶贫助残行动日”等活动中，中心组成员带头行动，深入一线，积极帮助基层和困难群众解决发展难题和生活困难。去年，市委中心组成员和全市机关科局级党委（组）中心组成员还开展了大规模的奔小康驻村入户集中调研活动，进一步密切了党群干群关系。
促进经济社会发展。市委中心组坚持把转化学习成果，促进全局工作，提高县域经济社会发展水平作为理论学习的落脚点来抓，有效推动了经济健康发展和社会事业进步。一是综合实力显著增强。连续9届荣获“全国社会经济综合发展百强县（市）”称号，连续6届跻身“全国县域经济基本竞争力50强”行列。在省政府命名的建筑十强市（县）中，我市位居榜首。二是富民指数不断提高。对照省全面小康四大类18项25个指标体系，我市已有17个指标达标，总体实现程度92.8%。三是城乡环境更加优美。持续推进“五城同创”，荣获国家卫生城市、国家环保模范城市、全国生态示范区等称号，被世界健康城市联盟接纳为成员城市。四是社会事业全面进步。先后被评为全国首批科技实力百强县（市）、全国文化先进县（市）、全国残疾人工作先进县（市）、全国社会治安综合治理先进集体，连续四次蝉联省“社会治安安全市”称号。
在推动学习深入上下功夫
发挥中心组组长示范表率作用。中心组组长对中心组全年学习计划、专题学习计划的制定、落实亲自过目；对常规性每月一次的中心组学习的具体计划方案亲自审定；对中心组成员的自学笔记抽查情况亲自过问。组长率先垂范，勤于学习、善于学习，带头深入基层调研，交流心得体会，充分发挥“领头雁”的示范表率作用。“一把手”亲自抓、带头学，有效地带动了全体班子成员的学习，形成了勤学务实、以学促干、学用相长的良好风气。
发挥市委中心组引领带动作用。市委中心组通过各种方式扩大影响力，充分发挥市委中心组在理论学习上的引领带动作用，推动全市各级领导班子和党员干部大兴学习之风。一是通过转发市委中心组年度学习计划或专题学习计划，指导各级党委（党组）中心组学习；二是通过媒体适时报道市委中心组学习情况，开辟专栏刊登中心组成员的学习心得或体会文章；三是积极投身学习型机关建设活动，市委中心组学习成员做学习型领导，积极参加学习日、读书节、全民读书活动，带动了全员学习风气的形成。
发挥党委（党组）中心组辐射推动作用。近年来，我们通过“一二三四五”工程（即紧抓一个学习龙头，开展双送学习活动，健全市级、镇（局）级、村级三级学习网络，建设四大学习载体，培育五类学习组织），扎实开展理论学习武装工作，拓展了学习的广度和深度。镇村理论学习中心组在结合镇村实际组织开展活动的同时，通过基层党校，农村自办节目等阵地向农民群众进行党的路线、方针、政策教育，围绕发展农村经济举办各类技术培训，组织开展丰富多彩、形式多样的文艺活动吸引干部群众自觉参与学习理论与致富知识，使广大群众在参与中受到教育，得到提高。□
（作者系中共南通市委常委、通州市委书记）
责任编辑：刘卫东
在创新学习形式上下功夫
集中学习与个人自学相结合。集中学习以学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观以及党在农村的路线方针政策为主，结合中心组成员分管工作，有的放矢，畅所欲言。同时，我们也要求中心组成员进一步加强在职自学，把个人自学同集中学习有机结合，做到同步计划、统一部署、一并督查。多年来，市委中心组成员按照建设“三宽型”领导干部的要求，大力开展在职自学，取得了很好的效果。
理论研讨与调查研究相结合。每次中心组学习均有专题、有方案，把迫切需要解决而又带有普遍性的问题，作为学习研讨的主题。为了提高学习的效果，指导实际工作，除了结合各自工作做好日常性的调研外，每年都要围绕全市重点工作进行较大规模的系统性调研交流活动。2004年围绕招商引资、农民增收、民营经济、事业单位改革、十六届四中全会精神等专题深入开展调研。2005年调研以“十一五”规划、科学发展观、保持共产党员先进性教育、产业集聚、环境建设等为重点。2006年我们开展了构建和谐通州、建设社会主义新农村、人才强市、驻村入户等专题调研。
专题讲座与考察学习相结合。一方面“走出去”，组织中心组成员到香港、上海、浙江、苏南等先进地区和邻近县市参观考察，结合工作思考撰写考察报告。去年，市委中心组积极响应省委提出的“学昆山”号召，将“学昆山”活动列为全市重点工作之一。今年，我们组织市镇两级中心组成员到深圳、香港进行了为期半个月的现代服务业集中学习培训。另一方面“请进来”，每年都要邀请中央、省有关部门和著名院校的领导、专家、知名学者为市委中心组成员和各基层中心组成员作学习前沿理论讲座、科学发展观、国际战略形势和经济国际化、招商引资、城市竞争力、现代服务业等专题讲座。
在提高决策水平上下功夫
密切联系全市改革发展实际。市委理论学习中心组始终把改革和建设中的重大理论和实践问题作为学习研讨的重点，深入探讨带全局性、战略性、前瞻性的重大问题。近年来，市委中心组先后作出了深入实施市场化、工业化、国际化、城镇化、知识化“五大战略”，大力发展老百姓经济、增长点经济、特色化经济、劳动力经济、桥头堡经济“五类经济”，着力打造诚信通州、法治通州、崇学通州、绿色通州、数字通州“五张名片”的战略决策，为通州跨越发展、率先发展打下坚实基础。
密切联系干部群众思想实际。近年来，我们在领导班子内部和全市广大党员干部中广泛开展了“民营经济大讨论”活动，掀起了“人人都来创造社会财富”的热潮，并于2004年开始，连续三年选派50％的市镇两级机关干部投身经济一线。十六大提出全面建设小康社会的宏伟目标后，市委中心组在农村发起了“小康户”竞赛活动，激发了广大农民群众创业的热情，营造了想富、学富、创富、比富的浓烈氛围。
密切联系自身学习工作实际。我们一直要求中心组成员结合工作实际，加强对专业理论和业务知识的学习，努力成为既能驾驭全局，又精通业务的新型领导者。大家本着需要什么学什么，缺什么补什么，干什么熟知什么，不断往深处钻研，往深处思考。领导班子成员不仅对马克思主义科学体系、对经济法律知识有了较全面的了解和掌握，还比较好地做到了管什么懂什么，不少同志被誉为“专家型”领导。
在促进成果转化上下功夫
强化班子建设。通过多年的学习，市委中心组成员个体理论素质、工作水平不断提高，班子建设也整体加强。在政治上做到讲核心，坚持与党中央保持高度一致，确保党的路线、方针、政策得到贯彻落实。在班子间做到讲同心，市委领导班子与市人大、市政府、市政协领导班子之间保持高度团结，形成了大家抓大事，齐心协力干事业的共识。在工作中做到讲民心，坚持群众观点，执行群众路线，多办实事、少说空话。
促进作风转变。市委中心组多次安排学习邓小平、江泽民和胡锦涛关于党的思想、作风、制度建设的论述，每年都把作风建设列入全市的重点工作。市级领导干部还建立了联系点制度，每位中心组成员都落实了联系镇、联系村、联系户。在近几年开展的“百千万救助帮扶工程”、“慈善百日行”、“扶贫助残行动日”等活动中，中心组成员带头行动，深入一线，积极帮助基层和困难群众解决发展难题和生活困难。去年，市委中心组成员和全市机关科局级党委（组）中心组成员还开展了大规模的奔小康驻村入户集中调研活动，进一步密切了党群干群关系。
促进经济社会发展。市委中心组坚持把转化学习成果，促进全局工作，提高县域经济社会发展水平作为理论学习的落脚点来抓，有效推动了经济健康发展和社会事业进步。一是综合实力显著增强。连续9届荣获“全国社会经济综合发展百强县（市）”称号，连续6届跻身“全国县域经济基本竞争力50强”行列。在省政府命名的建筑十强市（县）中，我市位居榜首。二是富民指数不断提高。对照省全面小康四大类18项25个指标体系，我市已有17个指标达标，总体实现程度92.8%。三是城乡环境更加优美。持续推进“五城同创”，荣获国家卫生城市、国家环保模范城市、全国生态示范区等称号，被世界健康城市联盟接纳为成员城市。四是社会事业全面进步。先后被评为全国首批科技实力百强县（市）、全国文化先进县（市）、全国残疾人工作先进县（市）、全国社会治安综合治理先进集体，连续四次蝉联省“社会治安安全市”称号。
在推动学习深入上下功夫
发挥中心组组长示范表率作用。中心组组长对中心组全年学习计划、专题学习计划的制定、落实亲自过目；对常规性每月一次的中心组学习的具体计划方案亲自审定；对中心组成员的自学笔记抽查情况亲自过问。组长率先垂范，勤于学习、善于学习，带头深入基层调研，交流心得体会，充分发挥“领头雁”的示范表率作用。“一把手”亲自抓、带头学，有效地带动了全体班子成员的学习，形成了勤学务实、以学促干、学用相长的良好风气。
发挥市委中心组引领带动作用。市委中心组通过各种方式扩大影响力，充分发挥市委中心组在理论学习上的引领带动作用，推动全市各级领导班子和党员干部大兴学习之风。一是通过转发市委中心组年度学习计划或专题学习计划，指导各级党委（党组）中心组学习；二是通过媒体适时报道市委中心组学习情况，开辟专栏刊登中心组成员的学习心得或体会文章；三是积极投身学习型机关建设活动，市委中心组学习成员做学习型领导，积极参加学习日、读书节、全民读书活动，带动了全员学习风气的形成。
发挥党委（党组）中心组辐射推动作用。近年来，我们通过“一二三四五”工程（即紧抓一个学习龙头，开展双送学习活动，健全市级、镇（局）级、村级三级学习网络，建设四大学习载体，培育五类学习组织），扎实开展理论学习武装工作，拓展了学习的广度和深度。镇村理论学习中心组在结合镇村实际组织开展活动的同时，通过基层党校，农村自办节目等阵地向农民群众进行党的路线、方针、政策教育，围绕发展农村经济举办各类技术培训，组织开展丰富多彩、形式多样的文艺活动吸引干部群众自觉参与学习理论与致富知识，使广大群众在参与中受到教育，得到提高。□
（作者系中共南通市委常委、通州市委书记）
责任编辑：刘卫东