【摘 要】
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摘 要：最近一些著名的美德伦理学家试图对正确的行动提出种种美德伦理学所独有的解释。文章打算证明这些解释并不成功。如果它们能够回答岛民诘难(根据这一诘难，评价行动要求注意行动者之外的外部世界的效果，然而美德伦理学只关心评价行动者的内在状态)，它们依赖的是某些普遍接受的美德伦理学的理由，而这些理由本身又取决于没有任何解释的关于正确性的判断。因此这样的解释导致了循环论证的诘难。简言之，美德伦理学的这些
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摘 要：最近一些著名的美德伦理学家试图对正确的行动提出种种美德伦理学所独有的解释。文章打算证明这些解释并不成功。如果它们能够回答岛民诘难(根据这一诘难，评价行动要求注意行动者之外的外部世界的效果，然而美德伦理学只关心评价行动者的内在状态)，它们依赖的是某些普遍接受的美德伦理学的理由，而这些理由本身又取决于没有任何解释的关于正确性的判断。因此这样的解释导致了循环论证的诘难。简言之，美德伦理学的这些避免岛民诘难的解释只是以请进循环论证的诘难为代价的。它们直觉上的合理性大致上只达到这样的程度：它们失去了有别于其他理论的美德伦理学的特征。关键词：美德伦理学；正确的行动；规范伦理学
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摘要：文章通过对东、西方文化中两种不同的自我概念的考察，区分了假定我和真我以及与此相关的小我和大我、本我和自我等概念。文章认为，从假我中心性（盲目的自我关怀）转变为与终极实在相关的真我，是一种创造性的转变，是从一种原子主义的实体到整体之必然的组成部分的转变。 关键词：自我； 宗教； 东方； 西方 作者简介：约翰·奎林（John Quiring，1947－ ）,男,美国加州克莱尔蒙特大学
摘要：我国新时期的法治理论与实践，虽大力弘扬依法办事的理想法治状态，但法律控制模式却是一种纵向的线状控制模式，其实效要以人性善作为最终保障，仍是一种人治模式。西方的法律控制模式是一种纵横交错的网状控制模式，其实效以人性恶作为动力和支撑。网状控制模式是西方法治的经验结晶，是法治的生命形式，是市场经济的必然要求，因而也是我国法治的必然走向。 关键词：依法治国； 线状控制模式； 网状控制模式 作
摘要：本文从美育学学科建构与中国20世纪尤其是新时期美育学的学术进程为视角，论述了曾繁仁先生在美育学科诸多方面的理论建树，主要体现为“审美情育论”、“人生美育论”、“审美力”、审美现代性建构、“致中和”的审美教育论、20世纪的美育转向论及其中的生存论美育等，代表了新时期美育研究的主要实绩。 关键词：曾繁仁；审美情育论； 生存论； 美育转向 作者简介：刘彦顺(1968-)，男，安徽砀山人，淮北煤
文化研究作为一种具有特定意义指向的西方学术与人文思潮，对中国学术界产生了巨大的影响，并尤以文艺学界对之反应最为强烈。这自然会以正面接应的为多，同时也包含了不同程度上的怀疑或质疑。这种怀疑或质疑有些是出自对学派之理论预设前提的一种考问，并联系到移用过程中语境的适用性问题；有些是从文学研究学科本身的原有定性出发，对文化研究涉人后所造成的边界不清的现状感到困惑，以致有时也联系到对文化研究之意义的怀疑。从
摘要：目前，中国人的经济行为基本上是我行我素，在缺少恪守伦理原则的情况下，政府、企业、个人所发送的经济信号显示失真的现象司空见惯，导致转轨时期中国经济改革的速度缓慢。文章从经济信号失真的内涵出发，结合中国经济现实，列举出信号失真的表现，并尽力寻找产生的原因，最终阐述其解决办法。 关键词：中国经济； 信号显示； 失真 作者简介：朱荣科(1944-)，男，黑龙江拜泉人，黑龙江大学经济学院教授，
摘 要：很多人认为，在美国这样一个以中产阶级为主体的社会中，不存在资产阶级和无产阶级的对立，因此马克思的阶级分析理论不适用于美国社会。但是随着冷战的结束，以及中产阶级数量的减少，美国社会的现实阶级基础越来越显示出来；另一方面全球资本主义的扩张又在世界范围内强化了资本主义贵族和无产阶级平民之间的对抗，马克思主义的话语也因此越来越增强了其适用性。而怀特海的思想由于其对传统形而上学的批判显示出在全球化
摘 要：中国乡村社会自改革开放以来形成的不同于旧中国的社会控制多元化的现实景况，使得杜赞奇的“权力文化网络”模型基本失去了对中国乡村社会权力结构的解释力。在对其进行建设性批判的同时，建构了“乡村社会权力合法性交往结构”这一新型范式，把乡村社会权力主体的利益斗争视为不同性质的法律规范的交往、冲突与融合的过程，以期对当下中国乡村社会的走向作出具有未来向度的分析。 关键词：乡村社会；权力结构；合法性
摘 要：李自成起义军之所以能够深得民心，主要是因为受益于其在崇祯十三年以后推行的减轻赋役负担、赈济贫穷、严明军纪和平买平卖四项政策，而非土地政策。李自成起义军提出了“均田免粮”口号，而根据明清时期“均田”的含义、李自成的思想体系以及起义军推行的土地政策来看，此处“均田”不是指平分土地。明官府也曾注意到当时的社会矛盾，实行过与李自成起义军相类似的政策以自救，但终因阶级利益所碍未能彻底推行，从而走向败
摘 要：在国家深化教育改革、落实立德树人根本任务的背景下，全面发展学生核心素养成为学校育人的重点目标。文章旨在阐述小课间活动的重要性，提出内容选择的方向与实施的策略，从而改变学校传统的课间活动模式，进一步提高学生身体、智力水平，促进学校体育工作与未成年人思想道德工作，巩固学校文明校园创建成果。 关键词：小课间;“5S”要素;成就达成 作为学校文明校园创建中不可忽视的重要环节，学生在小课间活动的
摘要：20世纪的人类文化精神处于一种背反和自我冲突的境遇：繁荣与危机并存。雅斯贝尔斯所说的世界历史“轴心期”的理性文化精神框架在20世纪一方面充分展示了自己的潜力和可能性，同时也清楚地展示出自身的局限性或极限，因此，存在着人类精神新的、重大突破的可能性。突破的重要标志是文化的自觉。文化的自觉是我们理解20世纪人类精神状况和历史深层内涵的核心。实际上，文化的自觉和文化的焦虑是同一个历史进程和思想历程