论文部分内容阅读
【关键词】学习动机;探索;生涯探索
【中图分类号】G442
【中图分类号】G442
学习的意义
【摘 要】
：
【关键词】学习动机;探索;生涯探索 【中图分类号】G442 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2019）24-0073-03 【设计理念】 学习动机在学习的话题中尤为重要。只有当学生认识到自己的学习动机，了解学习动机对自己学习的影响，他们才可能在完成学业任务的过程中避免倦怠，反思如何自主自发地学习，进而达到最好的学习效果。教师应该鼓励学生反思自己的学习动机，帮助他们改善学
【出 处】
：
江苏教育·教师发展
【发表日期】
：
2019年3期
其他文献
目的探讨TH糖蛋白（THP）、α1-微球蛋白（α1-MG）、β2-微球蛋白（β2-MG）与糖尿病肾病患者患病的关系。方法选取2019年1月至12月海阳市人民医院收治的糖尿病肾病患者55例作为研究组，同时选取在海阳市人民医院健康体检人群55例作为对照组。对照组男32例，女23例，年龄（71.2±1.3）岁；研究组男31例，女24例，年龄（71.5±1.3）岁。对两组人群的THP、α1-MG、β2-M
【摘要】随着新课标改革的深入，智慧教育理念备受教育行业青睐，尤其是中小学教育阶段。教育部门深入推进三通两平台工程，小学教育中网络学习空间发挥着重要的支撑作用，促进小学数学课堂教学构建有效的智慧课堂，全面提高教学质量与水平。基于此，针对网络空间下小学数学智慧教学模式，本文进行了简要论述。 【关键词】小学数学；智慧教学；网络资源 一、相关知识概述 （一）智慧课堂的内涵 根据智慧课堂现有理论研究
目的探讨MTHFR C677T与PAI-1 4G/5G基因多态性联合与山东地区人群缺血性脑卒中发生风险的关系。方法回顾性收集济南市中心医院2016年6月至2020年1月入院并进行基因多态性检测的患者，本研究共纳入468例山东地区人群，其中292例伴有缺血性脑卒中定义为卒中组，176例无缺血性脑卒中定义为对照组。卒中组男181例，女111例，中位年龄71.00岁；对照组男87例，女89例，中位年龄6
目的通过开发实验室信息管理系统(LIS)功能,实现新型冠状病毒(SARS-CoV-2)核酸及抗体检测结果自动审核和综合报告。方法根据SARS-CoV-2检测流程的风险控制需求、检测结果报告要求,使用金域医学自行开发的自动审核系统设置20条规则,包括3条审核类规则和17条解释类规则。LIS对SARS-CoV-2核酸和抗体检测结果自动审核并综合至1张报告单,实现自动报告。结果LIS成功进行结果审核和综合,2020年3月15日至22日,结果解释类规则使用率为99.68%,结果审核类规则使用率为0.32%。自动审
《顶级阅读》进阶百科丛书,包括动物趣闻、地球传奇、科学探索、历史揭秘四个大分类。书中设计了小读者们感兴趣的话题,并配有与主题紧密结合的精美图片,如第四阶段《历史揭秘》就介绍了“丝绸之路”“阿兹特克人和玛雅人”“商贸旅行”“仰望星空”等小读者感兴趣的热门话题。一幅带有黄土地颜色的跨页地图,勾画出了1272年马可·波罗随他的父亲和叔叔从意大利的威尼斯出发,历时三年,最终到达中国的路线。书中介绍说:“他
四季的女儿 ●四川省崇州市元通小学六（1）班 王俊鳕 你们见过四季的大女儿春吗？ 我见过。 春是个美丽的姑娘。 当花儿悄悄绽放的时候， 我看见，春温柔地笑了。 你们见过四季的二女儿夏吗？ 我见过。 夏是个调皮的姑娘。 当人们汗流浃背的时候， 我看见，夏顽皮地跑了。 你们见过四季的三女儿秋吗？ 我见过。 秋是个浪漫的姑娘。 当金黄的枫叶纷纷飞舞的时候， 我
目的运用文献计量学方法，从量性角度分析雷公藤治疗类风湿关节炎的研究现状，为临床进一步研究、更好地利用雷公藤治疗类风湿关节炎患者、提高患者生活质量提供参考。方法检索2000年1月1日至2020年12月31日中国期刊全文数据库（CNKI）、万方医学数据库（WANFANG MED）、中文科技期刊数据库（VIP）、PubMed数据库中相关文献，对所得结果进行筛选、总结、分析。结果有效文献310篇，分布于1
目的探讨改良微视频在不孕症患者自行注射生长激素笔技能教育中的应用效果。方法选取2019年4月至7月在广东省妇幼保健院就诊且首次使用生长激素笔注射的145例不孕症患者作为研究对象，分为观察组75例和对照组70例。观察组年龄（36.10±5.28）岁，对照组年龄（35.60±4.77）岁。观察组采用改良微视频教学，对照组采用生长激素笔配套微视频教学。比较两组患者对生长激素笔操作的掌握情况。结果观察组患