【摘 要】
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一、三次竞猜,给数学课堂添“彩”rn数学课堂相对于其他课堂来说有些枯燥和单调,如果教师只是机械地传授知识,会使学生觉得索然无味.认知心理学指出:积极的情感体验能使学生
【机 构】
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江苏省吴江经济技术开发区山湖花园小学
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一、三次竞猜,给数学课堂添“彩”rn数学课堂相对于其他课堂来说有些枯燥和单调,如果教师只是机械地传授知识,会使学生觉得索然无味.认知心理学指出:积极的情感体验能使学生对学习产生积极的影响.教师如果能结合教学内容,设计一些吸引学生的环节,使学生饶有兴趣地投入数学课堂,产生探索知识的动力,那这样的设计能给数学课堂添“彩”.
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