论文部分内容阅读
正心理学理论认为:动机是激发、维持并使行为指向特定目的的一种力量.学习动机是直接推动学生进行学习活动的一种内部动力,也是引发学生自主开展学习活动的根本动因.古人曾有"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉"的论断,虽具有一定的时代局限性,但也反映了古人注重学生学习动机的激发.
初中数学教学中学习动机的激发
【摘 要】
：
正心理学理论认为:动机是激发、维持并使行为指向特定目的的一种力量.学习动机是直接推动学生进行学习活动的一种内部动力,也是引发学生自主开展学习活动的根本动因.古人曾有
【机 构】
：
江苏省清江中学
【出 处】
：
数学学习与研究
【发表日期】
：
2012年14期
其他文献
在新的历史阶段,特别是在信息时代,人们对新闻的需求有了更新、更高的期望。中央人民广播电台朝鲜语广播是全国唯一国家级的朝鲜语广播,它所涉及到的受众是全国各地的朝鲜族,
下肢深部静脉血栓形成为临床常见病.1996-04-2001-10,笔者运用补阳还伍汤加减治疗小腿肌肉静脉丛血栓形成30例,取得了满意疗效,现报告如下.
<正>宁夏回族自治区第十二次党代会吹响了实施创新驱动战略、脱贫富民战略、生态立区战略的号角,明确了自治区到2020年全面建成经济繁荣、民族团结、环境优美、人民富裕的小
目的观察瓜蒌散结汤治疗乳腺增生病疗效.方法治疗组68例用瓜蒌散结汤治疗,水煎服,日1剂;对照组60例口服乳癖消片,每次5片,每日3次.2组均1个月经周期为1个疗程,2个疗程后统计
Q油田沙一段沙二段广泛发育陆源碎屑与湖相碳酸盐岩的混合沉积，陆源碎屑与碳酸盐岩不同程度、不同形式的混合构成了多种岩性组合，总体上属于低孔低渗储层。针对该油田岩性复杂
花岗岩潜山裂缝型油藏受构造、风化、溶蚀等作用影响,其储层具有双重孔隙特征,其地质建模研究一直为业内难点和热点。为此,综合运用测井、地震、岩芯、试井等多方面资料,深入
学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要.学生是学习的主体,学习动机的有无与强弱对学生的学习影响至关重要.因此,保持一定强度
我的命运黎锦扬［编者按］黎锦扬先生（１９１６－）是老一辈著名美籍华裔作家。祖籍湖南湘潭，生长于一个书香世家，其几位兄长黎锦熙、黎锦晖、黎锦明、黎锦光等均为现代中国文化名人。黎先生早年
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
目的 通过动物实验探究黄桂灌肠剂的抗炎、抑菌及活血化瘀药效.方法①抗炎试验:将雌性SD大鼠40只随机分为对照组、康妇消炎栓组、大剂量黄桂灌肠剂组、小剂量黄桂灌肠剂组4组