医学院校实践教学课程体系新模式的构建与探索

来源 :卫生职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Red_Cell
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高等医学教育规模不断扩大、医疗卫生制度日趋严格的形势下,加强对学生综合素质和实践能力的培养,不断探索和改革医学院校实践教学体系,提高学生分析和解决问题能力,是高等医学教育可持续发展的关键环节。笔者从实践课程内容和课外实践活动方面探索医学院校如何构建实践教学新体系。
其他文献
南宋朱熹为中国古代理学集大成者。本文通过对朱熹学术思想的价值取向的阐述,以表明朱熹的理学思想是一把双刃剑,它即维护了封建礼教,又促使封建专制高度强化,对中国封建社会产生
目的:探讨甲状腺功能亢进症的临床治疗效果。方法:2013年8月-2014年2月收治甲状腺功能亢进症患者86例,随机分为研究组和对照组,每组43例。对照组主要采用传统治疗方法,研究组
城市园林是城市的重要组成部分,其与人们的生活有着极为密切的关系。植物病虫害是影响城市园林作用发挥的重要原因,相关部门必须加强对其的重视,积极采取措施对城市园林植物
目的:跟踪回顾中医药长期治疗冠心病冠状动脉支架植入术(PCI)术后再狭窄病例临床疗效。方法:给予PCI术后再堵塞患者长达5年中医药治疗,并每3~4周跟踪随访其生命体征。结果:患
目的:通过对不同手术路径行食管次全切除及胸腹部淋巴结清扫术临床分析,寻求更为合理的手术方式。方法:回顾性分析下段食管癌316例。根据手术入路不同分为2组:经Sweet路径手术组
目的:观察经筋排刺法联合中医药治疗神经根型颈椎病的临床疗效。方法:对120例患者施以经筋排刺法,同时口服自拟中药方,治疗2周后观察疗效。结果:临床治愈55例,显效28例,有效3
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技