试论读书学习是提高领导干部综合素质的客观需要

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  摘要:习近平同志指出“党员领导干部重视学习是推动党和人民事业发展的一条成功之路”,然而,在现实生活中,相当多的党员领导由于不读书、不学习,造成了自己的知识、素质和能力水平不适应时代发展的需要,甚至给党的事业带来了严重的危害。本文从六个方面论证了读书学习是提高领导干部各方面素质的客观需要。
  关键词:读书学习 领导干部 客观需要
  中图分类号:D2623文献标识码:A文章编号:1009-5349(2016)23-0057-01
  习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝会上发表了重要讲话。在讲话中号召全体党员干部要加强学习,善于学习,善于重新学习。强调指出,党员领导干部重视学习是推动党和人民事业发展的一条成功经验。
  为什么党内官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风盛行?很关键的一个因素是相当多的党员领导干部不读书、不学习。近些年来,社会上有一种现象,人们管它叫做浮躁,反映在一些党员干部身上,表现为心浮气躁、华而不实,理论上浅尝辄止,政治上官欲熏心,思想上大起大落,工作上目光短浅,作风上漂浮圆滑,生活上放纵自己。究其思想产生的主要原因就是不读书,不学习。
  一份权威调查资料显示,最近连续6年来,我国国民读书率首次降低50%,正常生活中有读书习惯的人只占5%左右,而主要原因是没有时间。联想到我们的一些党员干部业余时间都在做什么呢?他们的业余时间是酒店常去而书店不常去,麻将常打而书本不常翻。这种浮躁的风气不仅会给机关干部的成长带来危害,而且还会严重影响社会风气,在群众中造成不良的影响,会给党的事业带来严重的危害。
  一、不断地读书学习是每一个党员干部修身的客观需要,是对自己负责
  修身是一个人综合素质提高的过程,也是一个自我学习、自我完善的过程。对于党员干部来讲,修身是一生一世的事情,所谓活到老学到老。经常读书学习,一是能够使人产生畏惧感,畏惧大自然,畏惧法律,畏惧权力;二是能够使人高瞻远瞩,看到知识的海洋,感到自身的不足而发奋努力;三是能够使人明礼诚信、知耻尚廉;四是使人志向远大,志趣高雅。一流的人品是在不断地读书学习过程中形成的。这是做好任何事情的根基,基础不牢地动山摇。
  二、不断地读书学习是每一个党员干部治家的客观需要
  家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。教育好子女,经营好家庭,事关社会和谐,事关民族前途和国家命运。所以,只有不断地读书学习提高自身的综合素质,才会有能力教育子女达才成德,才会有能力协调处理好家庭的各种矛盾,维护好、经营好家庭,使家庭幸福美滿。千千万万家庭的子女教育好了,必然会提高整个民族的素质,整个民族素质提高了,国家必然要强盛。千千万万的家庭幸福美满了,整个社会必然和谐,社会和谐了,国家必然就稳定了。
  三、不断地读书学习是每一个党员干部为人处事的客观需要
  当今社会是一个开放交往的社会,在我们的工作和生活中,有些人很有亲和力。不仅在社会交往中做到游刃有余,而且在工作中也善于沟通协调,善于化解矛盾。可是有些人却大相径庭。社会交际上畏首畏尾,工作上怕这怕那,总是喜欢跟在别人后面。如何在社会交往和工作中形成自己的人格魅力,做到既坚持原则、积极进取,又讲究策略、不伤感情。唯一的途径是不断地读书学习。
  四、不断地读书学习是每个党员干部为群众做好服务的客观需要
  无论是普通干部还是领导干部,要把“以人为本,执政为民”的思想落实到实际工作当中去。理论上讲,发展经济,改善群众生活,让群众生活得安心、放心、舒心,就是为群众最好地服务。解决群众反映强烈的突出问题,为百姓办好每一件事情,让群众满意,就是维护群众利益、保护党和群众血肉联系的最好的做法。这就需要我们的干部在不断地读书学习中,找到解决群众关心的问题的好办法,为群众排忧解难。在不断地读书学习中,找到破解经济发展难题的钥匙,完成好组织交给的重任。
  五、不断地读书学习是领导干部带好班子的客观需要
  作为领导干部,肩负着组织的重托,既要维护稳定、发展经济、带领群众致富,又要带好一班人和谐相处,共同进步。没有完美的个人,就没有完美的团队。人的思想工作是最复杂的,每个人的思想觉悟都是不同的,每个人都很关心自己的切身利益。一个集体就是一个矛盾体。作为领导干部如何处理好团队内部的各种矛盾,平衡各种利益关系,如何培养出自身的人格魅力,树立起自身的威信,使班子成员和这集体成为一个具有凝聚力和战斗力的团队,这是对领导干部的严峻考验。怎么才能当好班长,唯一的途径就是不断地读书学习,不断地提高。
  六、结语
  “问渠哪得清如许,为有源头活水来。”对于每一个党员干部来说,不仅要把不断地读书学习当作责任,而且要读好书、真读书、不死读书。要学以致用、活学活用。要自觉学习、终身学习。要有对自己负责、对子女负责、对家庭负责、对他人负责、对党的事业负责、对人民群众负责的理念。
  责任编辑:杨国栋
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