【摘 要】
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<正>设计意图《问路》是一个充满趣味的童话故事,鼠先生和鼠小姐仿佛是两个渴望与同伴交往、玩耍的孩子,在经历充满悬念的一次次问路后,终于找到了朋友。它让幼儿在听赏中着
【机 构】
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江苏省宜兴市湖滨实验学校附属幼儿园;
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<正>设计意图《问路》是一个充满趣味的童话故事,鼠先生和鼠小姐仿佛是两个渴望与同伴交往、玩耍的孩子,在经历充满悬念的一次次问路后,终于找到了朋友。它让幼儿在听赏中着迷,又留给了幼儿较大的解决问题的空间。这则故事既贴近幼儿的生活,又有利于扩展幼儿的经验和视野,如迷路了怎么办,怎样问路等。故事中熟悉的动物形象、重复的问路语言适合中班孩子的年龄特点。活动目标1.理解故事内容,了解迷路后的
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