【摘 要】
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随着新课改逐步推进,现阶段的小学体育课程内容也逐渐丰富起来,从单纯的跑跳投,到舞蹈、武术、基本体操以及特色的校本教材内容,极大地提升了学生的运动兴趣,增强了学生的体
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随着新课改逐步推进,现阶段的小学体育课程内容也逐渐丰富起来,从单纯的跑跳投,到舞蹈、武术、基本体操以及特色的校本教材内容,极大地提升了学生的运动兴趣,增强了学生的体质发展.但在课程内容实施时,因缺少具体的安全保障规则与条例,师生在体育运动中合法权益得不到保证,具有一定危险系数的运动项目难以开展,导致课程教学计划丰富多彩,实际学生活动项目单一,直接影响学生的运动能力和兴趣,也影响着体育教师的专业化发展,以师生发展为本的小学体育安全问题及应对策略研究迫在眉睫.
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