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开学了,又结识了一些新同学,向我们介绍一下他们,或者做个很棒的“自我介绍”吧!
鞠昌铭是我们班出了名的“英语二百五”。这不,他又闹笑话了。
鞠老师正绘声绘色地讲解记单词的要点,鞠昌铭却心不在焉,一会儿东张西望,一会儿摸摸文具,一会儿头又摇得像“拨浪鼓”……终于,老师忍无可忍。她生气地说:“鞠昌铭,跟你说了多少次了,要听!要听!你怎么就……”鞠昌铭低着头不说话。老师接着说:“考你几个单词,看你能不能准确读出来。”鞠昌铭充满自信地说:“老师,我看书就能!”老师扫了他一眼说:“OK!”
老师问:“第四课第二个单词怎么读?”鞠昌铭看着书说:“呆四克!” 他把“桌子”的单词读成这样!全班同学哄堂大笑。老师皱起眉头,说:“算了,再考你一个。第一课第三个单词怎么读?”“骗少瞎怕呢!”全班再次哄堂大笑。原来,那个单词是pencil sharper。
老师拿起他的书本,只见英语单词、短语上都标上了同音汉字,“thank you”成了“三克油”,“English”成了“因个历史”,“mask”成了“妈斯克”……全班笑得人仰马翻,连老师也忍不住笑了。鞠昌铭的脸和脖子涨得通红。不过,从这以后,他上课还真的注意听讲了。
(指导老师 鞠小培)
鞠昌铭是我们班出了名的“英语二百五”。这不,他又闹笑话了。
鞠老师正绘声绘色地讲解记单词的要点,鞠昌铭却心不在焉,一会儿东张西望,一会儿摸摸文具,一会儿头又摇得像“拨浪鼓”……终于,老师忍无可忍。她生气地说:“鞠昌铭,跟你说了多少次了,要听!要听!你怎么就……”鞠昌铭低着头不说话。老师接着说:“考你几个单词,看你能不能准确读出来。”鞠昌铭充满自信地说:“老师,我看书就能!”老师扫了他一眼说:“OK!”
老师问:“第四课第二个单词怎么读?”鞠昌铭看着书说:“呆四克!” 他把“桌子”的单词读成这样!全班同学哄堂大笑。老师皱起眉头,说:“算了,再考你一个。第一课第三个单词怎么读?”“骗少瞎怕呢!”全班再次哄堂大笑。原来,那个单词是pencil sharper。
老师拿起他的书本,只见英语单词、短语上都标上了同音汉字,“thank you”成了“三克油”,“English”成了“因个历史”,“mask”成了“妈斯克”……全班笑得人仰马翻,连老师也忍不住笑了。鞠昌铭的脸和脖子涨得通红。不过,从这以后,他上课还真的注意听讲了。
(指导老师 鞠小培)