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当前国际数学课程发展的趋势是：数学课程设计趋于综合化，数学课程内容趋于基础化与开放化，数学课程改革手段趋于现代化、信息化，数学课程改革方式趋于个性化。这一发展趋势对我国中小学课程改革有如下启示：数学课程的内容应注重现实性，数学课程的改革应注重大众性，数学课程模式应具有多样性。
国际数学课程发展的趋势与启示
【摘 要】
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当前国际数学课程发展的趋势是：数学课程设计趋于综合化，数学课程内容趋于基础化与开放化，数学课程改革手段趋于现代化、信息化，数学课程改革方式趋于个性化。这一发展趋势对我国
【机 构】
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兰州师范高等专科学校数学系
【出 处】
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天水师范学院学报
【发表日期】
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2004年5期
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