基于微课的翻转课堂模式在大学英语教学中的应用

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翻阅课堂是目前在高校中一种比较行之有效的教学模式,翻转课堂利用信息技术,使得学生与教学内容达到深度的融合.整合教学重点,困难和一些新知识,并制作相关的教学视频.学生可以按照事先布置的知识点,独立进行学习,教师还可以根据学生的学习情况进行在线测试,收集反馈信息,并进一步巩固学生的学习效果.学生将与课堂上的老师和同学互动并讨论学习过程中产生的问题.学生在一起解决问题,查找资料,并完成对新知识的理解,达到预期的学习目的,并达到熟练应用的目的.本文试图研究应用翻转课堂模式在大学英语教学中的策略,希望能起到一定的参考作用.
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