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我国医学留学生教育在逐年发展。但我国对医学留学生的教育总体处于起步阶段,很多相关的教学方法与教学模式还处于探索阶段。而临床见习是医学教育过程中重要一环,是连接理论学习与临床实践的桥梁课程。文章结合带教医学留学生临床见习的体会,结合神经外科专科特点,从医学留学生在神经外科见习中存在的一些主要问题出发,根据所遇到的问题探讨如何针对医学留学生提高临床见习教学质量。