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非蓣防医学专业学生卫生学教学中采用启发式教学是提高教学质量的重要措施。在教学实践中越来越受重视。该文从启发式教学的本质特征出发，就如何应用启发式教学提高学生学习卫生学的积极性，改着教学效果进行初步探讨，以期能提高卫生学教学水平。
启发式教学在非预防医学专业卫生学教学中的应用探索
【摘 要】
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非蓣防医学专业学生卫生学教学中采用启发式教学是提高教学质量的重要措施。在教学实践中越来越受重视。该文从启发式教学的本质特征出发，就如何应用启发式教学提高学生学习卫
【机 构】
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石河子大学医学院预防医学系
【出 处】
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石河子大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2013年B12期
【基金项目】
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该文受石河子大学教育教学改革项目（JG-2012-193）资助.
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