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期刊论文
SPOC混合式教学模式对学生学习效果的影响
SPOC混合式教学模式对学生学习效果的影响
来源 :河南水产 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tq19822002
【摘 要】
:
本研究通过对SPOC混合教学模式的分析,明确其相对于传统课堂的优点,如提高学生学习的积极性,提升学习效果.通过对开封市某学校四个班级进行实验教学后的数据可以看出,SPOC教
【作 者】
:
曾如钰
朱姣姣
陈慧慧
程欢
张曼
张海燕
李博雅
【机 构】
:
河南大学生命科学学院 河南开封475000;商水县第一高级中学,河南周口466100;河北盈顺文化传媒有限公司,河北廊坊065000
【出 处】
:
河南水产
【发表日期】
:
2020年1期
【关键词】
:
SPOC混合式教学
学习效果
高中生物教学
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本研究通过对SPOC混合教学模式的分析,明确其相对于传统课堂的优点,如提高学生学习的积极性,提升学习效果.通过对开封市某学校四个班级进行实验教学后的数据可以看出,SPOC教学模式一定程度上能提升学习效果,在实施该教学模式之前要从教师、学生两个方面对教学设计进行分析和改进.
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