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文章结合外语磨蚀的研究成果,对大学英语教学通过改变教学模式、教学方法与教学策略进行实验研究,并得出以下结论：采用明示式教学;自编教学大纲,使用英文原版教材;采用形成性和终结性两种评价体系评定学生的成绩;多方位开发情感资源,强化积极情感等更利于语言知识点的输入,提高英语综合运用水平,语言磨蚀可以降到最小程度。