高中语文阅读教学不可越俎代庖

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新课改背景下,语文教学大有改观,但总体上还是走讲授式的道路。教师教,学生学,背诵、默写、罚抄可谓家常便饭。虽然有一些教师完全摆脱了传统教学模式的束缚,走上了新课改路线,但又因没有太多的实践经验,往往不得要领,实践效果依然不佳。
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