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高职英语教学需要不断探索、创新适应学生和社会需要的教学模式。高职英语教材作为高职英语教学不可缺少的部分,更需顺应时代潮流,确保高等教育核心目标的实现。本文从高职英语教材编写的历史及其个性化需求入手,立足于教材编写理念和教材任务设计,为编写地方化高职英语教材,促进高职英语因材施教提供指导和借鉴。