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面对知识经济与现代化建设对在校大学生的培养需要，高等学校课程考试要突出考查学生的创新能力。试题设计的指导思想应适应高等教育考试改革的需要。课程考试中的主观性试题有利于考查学生的创新精神与创新能力，有利于学生综合应用能力的提高和科学素质的培养，体现了由应试教育向素质教育的转变。
素质教育下高校考试主观性试题的题目设计
【摘 要】
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面对知识经济与现代化建设对在校大学生的培养需要，高等学校课程考试要突出考查学生的创新能力。试题设计的指导思想应适应高等教育考试改革的需要。课程考试中的主观性试题有
【机 构】
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石家庄经济学院教务处
【出 处】
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河北理工学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年3期
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