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阅读是学生与文本展开对话的一个过程,对他们理解与掌握知识十分重要。因此,小学语文教师需要采取有效的教学手段来加强个性化阅读教学,提升学生的阅读理解能力与语文素养,进而实现学生语文综合素质能力的持续发展。为此,本文就简单探究了小学生个性化阅读教学,以期为广大教育工作者提供一些参考借鉴。
小学生个性化阅读教学探究
【摘 要】
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阅读是学生与文本展开对话的一个过程,对他们理解与掌握知识十分重要。因此,小学语文教师需要采取有效的教学手段来加强个性化阅读教学,提升学生的阅读理解能力与语文素养,进
【机 构】
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坂仔中心小学
【出 处】
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福建茶叶
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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平和县小学、幼儿园2017年度课题《小学生个性化阅读的指导研究》(课题编号PHXXJYKT-013)的研究成果
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