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基于学科能力培养的“细胞的分化”一节教学设计
基于学科能力培养的“细胞的分化”一节教学设计
来源 :生物学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:songking99
【摘 要】
:
在"细胞的分化"一节的教学中,以"基因选择性表达"为核心主线,提供红细胞发育过程的资料,比较3种细胞中基因和蛋白质存在的情况,让学生从时间和空间维度认识基因的选择性表达
【作 者】
:
吴海睿
【机 构】
:
华中师范大学第一附属中学朝阳学校
【出 处】
:
生物学通报
【发表日期】
:
2020年6期
【关键词】
:
基因选择性表达
细胞分化
学科能力
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在"细胞的分化"一节的教学中,以"基因选择性表达"为核心主线,提供红细胞发育过程的资料,比较3种细胞中基因和蛋白质存在的情况,让学生从时间和空间维度认识基因的选择性表达过程。在"参与—探究—解释—拓展—评价"环节中,培养学生的简单推理、科学解释等学科能力。
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