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随着课程改革的不断深入,课堂研究的逐渐兴起,课堂观察成为课堂研究广为使用的一种研究方法.本文主要分析了在中职学校计算机操作课堂观察中教师、学生、课堂现存的一些问题.针对这些问题,阐述了如何设置观察维度和观察点.本文认为,在观察的过程中教师自身的作用以及教师与教师之间合作关系的组建对课堂观察很有效果.