【摘 要】
:
中华优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富,具有很高的精神价值,其对人们精神的满足和全面发展具有重要意义,将中华优秀传统文化融入德育教学具有可行性。首先论述中华优秀传统文化的内涵,其次分析其对德育教学的重要性,最后就如何将中华优秀传统文化融入德育教学提出几点对策,旨在引导学生沿正确的人生轨迹发展,为今后的发展夯实基底,为社会的发展不懈奋斗。
论文部分内容阅读
中华优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富,具有很高的精神价值,其对人们精神的满足和全面发展具有重要意义,将中华优秀传统文化融入德育教学具有可行性。首先论述中华优秀传统文化的内涵,其次分析其对德育教学的重要性,最后就如何将中华优秀传统文化融入德育教学提出几点对策,旨在引导学生沿正确的人生轨迹发展,为今后的发展夯实基底,为社会的发展不懈奋斗。
其他文献
“课程思政”实现中华民族伟大复兴的一项系统性工程。通过梳理学界的研究成果,可以对发文数量、学科分布、研究机构、理论阵地和高被引论文等有一个直观了解。围绕“课程思政”这一主题,学者们积极梳理了它的基本内涵、主要特点、基本规律、功能定位、基本原则、基本问题和建构路径等问题,并在研究进路、叙事模式、宣传方式和传播模式等方面彰显了较为独到的研究特点。当然,目前的“课程思政”研究也存在学科分布不均衡、学理性
人文地理学是地理学的重要分支,在国民经济和社会建设中发挥着愈加显著的作用。人文地理学课程思政是顺应新时代高校教育教学改革的必然之举。加强人文地理学课程思政,实现立德树人的根本目的,离不开教学设计的支撑。本文基于人文地理学课程思政的定位,构建起"四位一体"的教学设计框架:首先,要明确以学生为中心的人文地理学课程思政建设基本要求与整合人文地理学课程思政资源的实施路径;其次,通过课程目标和教学目标的双目
思政元素常被认为是生物化学教学内容的第五大类“营养物质”。生物化学专业课与思政课结合就是在教学中将思政元素有机地融入蛋白质、核酸、糖类、脂类四类重要有机物质的学习中。这样不仅能重构教学内容、重塑教学目标、梳理教学过程、将专业知识传授与思政育人有机结合并贯穿于混合式课程教学的全过程,而且还有利于培养学生的专业素质和科研创新思维,激发学生家国情怀和责任担当意识,达到润物细无声的育人效果。
高职院校探索推进课程思政,深度挖掘专业课程中蕴含的思想政治教育资源,构建专业课与思政课协同育人的工作机制,提高教育工作的科学性和有效性[1]。在各门专业课程如火如荼地开展课程思政教学的同时,对如何考核专业课程中思政教学成效以及如何调整课程考核方式,专业课程教师对此感到非常困惑。在现代教育技术的支持下,积极探索科学、合理的过程化考核路径成为必然。
本文对在"新工科"背景下,建立有效可靠的课程思政评价体系,推动课程思政建设进行了探讨,提出了基于"课程思政"特点的教学评价原则,将整体性评价与具体教学要素相结合,探讨了以教学评价基于专业学习以及若干针对课程思政教学评价本身的评价策略,为相关课程的课程思政评价提供借鉴。
新时代赋予大学教学改革新使命,如何将线下教学和线上教学相混融,优化教学效果,提高教育教学质量,是大学教学改革与发展所面临的重要课题。双线混融教学符合大学“四新建设”的时代要求、符合大学教学提质增效的现实要求、符合大学教学信息化的内在需求。双线混融是指以促进学生学习与发展为逻辑起点,促进线上教学和线下教学的教学空间、教学资源、教学设计、教学管理和教学评价等教学活动要素相互混融的一种新型教学方式,其具
血小板生成,即血小板颗粒由巨核细胞释放,进而在外周血逐步成熟的过程。随着解析血小板功能多样性以及高效再生策略的需求,对于血小板生成过程的全面认知显得尤为重要。然而,以往研究大多聚焦在造血干祖细胞和巨核细胞分化阶段,对于后期血小板生成过程的了解相对较少。该文对血小板生成过程中血小板形态、分子特征、功能的动态变化以及调控机制等进行了系统梳理,以期为理解血小板功能多样性、转录组异质性以及体外再生策略等方
目的探讨重组人血小板生成素(rh TPO)对吉西他滨联合卡铂(GC)或吉西他滨联合顺铂(GP)方案化疗相关血小板减少症(CIT)二级预防的优化方案。方法 2019年3月—2020年6月,在内蒙古自治区人民医院、河南大学肿瘤医院共招募非小细胞肺癌(NSCLC)患者60例,此60例患者行GP/GC方案化疗,前1个化疗周期中血小板计数最低值<50×109·L-1,且经治疗已恢复正常,60例患者随机分为对
目的:探讨ApoB/ApoA1(载脂蛋白B/载脂蛋白A1),中性粒与淋巴细胞比率(neutrolphil to lymphocyte ratio,NLR),血小板淋巴细胞比值(platelet to lymphocyte ratio,PLR)在小细胞肺癌患者外周血水平变化及化疗疗效相关性。方法:选取2017年1月至2019年12月我院住院的无法手术的小细胞肺癌患者67例,其中局限期26例,广泛期4