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基于社会心理学视角,从社会动机、社会认知、社会心理、社会行为及社会影响等方面探究高职院校教师产生职业倦怠的原因,并针对以上原因提出动机纠偏、认知改良、心理防御、人际关系拓展、行为合理把控等缓解策略。
社会心理学视阈下高职院校教师职业倦怠分析
【摘 要】
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基于社会心理学视角,从社会动机、社会认知、社会心理、社会行为及社会影响等方面探究高职院校教师产生职业倦怠的原因,并针对以上原因提出动机纠偏、认知改良、心理防御、人
【机 构】
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南通航运职业技术学院
【出 处】
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重庆电力高等专科学校学报
【发表日期】
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2016年1期
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