【摘 要】
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有专家指出,一个来自贫困阶层的孩子一天之内听到的语言和词汇,和一个中产阶级家庭的孩子听到的语言和词汇,在量和质的方面都有很大的区别。因为一个在为生存而忙碌工作的母亲,可能会更少说话,更少地跟孩子互动。但一位受到良好教育的母亲,鼓励孩子的语言会非常多,而且经常会跟孩子解释为什么。这种差别的存在,实际上有可能就是造成孩子日后各种不同发展结果的重要原因。 《PE365》快语 词汇量与阅读联系紧密,增
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有专家指出,一个来自贫困阶层的孩子一天之内听到的语言和词汇,和一个中产阶级家庭的孩子听到的语言和词汇,在量和质的方面都有很大的区别。因为一个在为生存而忙碌工作的母亲,可能会更少说话,更少地跟孩子互动。但一位受到良好教育的母亲,鼓励孩子的语言会非常多,而且经常会跟孩子解释为什么。这种差别的存在,实际上有可能就是造成孩子日后各种不同发展结果的重要原因。
《PE365》快语
词汇量与阅读联系紧密,增加亲子阅读的数量和质量,对提高词汇量的作用非常显著。如果孩子有更多机会接触到更丰富的词汇,而且能够跟父母、家人一起进入故事情境中,走进更广阔的想象世界,孩子词汇的量和质都会有很大提升。
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——“老爸,老爸,我们去哪里呀?有你在就天不怕地不怕。” ——“宝贝,宝贝,我们去植物园!一起看花花草草蝴蝶小鸟。” 小朋友们都去过植物园,快拿出画笔,带鹿哥瞧一瞧吧!
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