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针对中高职学生的学习特点,在中高职贯通英语教学过程中采用"微课"作为教学的一种补充形式,能开拓英语教学思路,使学生对英语的学习变得更积极、更快乐。
“微课”在中高职贯通英语教学中的实践与探索
【摘 要】
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针对中高职学生的学习特点,在中高职贯通英语教学过程中采用"微课"作为教学的一种补充形式,能开拓英语教学思路,使学生对英语的学习变得更积极、更快乐。
【机 构】
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上海市经济管理学校
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2014年27期
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