基于UPLC-QTOF-MS法的苦丁茶冬青化学成分分析

来源 :北部湾大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:winseywong
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利用超高效液相色谱联用四级杆串联飞行时间质谱仪(UPLC-QTOF-MS)分析苦丁茶冬青70%的乙醇提取物成分.用ACQUITY HSS T3(2.1 mm×100 mm,1.8μm)色谱柱,以0.1%的甲酸水和甲醇为流动相梯度洗脱,体积流量为0.3 mL/min,使用ESI离子源分别在正、负离子模式下采集数据,鉴定出23种化合物,包括4种酚酸类、2种黄酮类、17种三萜类物质.该方法为苦丁茶冬青化学成分的鉴定和质谱引导型制备提供了一种新的方法.
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为落实“四史”教育要求,高校要充分依托现行教材,综合运用多学科知识,以中华民族伟大复兴为“纲”,以党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史等“四史”为“要”,开展“中国近现代史纲要”教学,明确课程要求,挖掘教育资源,贯通教学过程,使大学生经由“纲要”之门,步入“四史”殿堂,厚植史学底蕴,引导大学生明理、增信、崇德、力行.
为了在突发事件发生后挽救更多的生命和降低财产损失,提升突发事件救助系统应急服务能力,提高救助效率,结合突发灾难事件应急选址的特点,建立了总运输距离最短的优化模型,并利用免疫优化算法进行求解.以福建省为例,利用算法求解3个最优城市作为应急中心.研究结果表明,该模型经免疫优化算法求解后,能快速准确地求得物资储备中心,为同类型事件的应急中心选址提供决策依据.
“三全育人”视域下,高校思想政治理论课受到高度重视,得到进一步加强.高校思政课教师为了培育大学生的理想信念、爱国情怀、道德品质,需要贯彻“三全育人”理念,开展“润物细无声”的教育教学;还要深入研究新时代思想政治理论课的特点,运用更加先进的教育思想,通过富有亲和力的话语讲授教学内容,不断提升高校思想政治教育的成效.
为了探讨钦州坭兴陶生产中的科学机理,运用扫描电镜-能谱仪(SEM-EDS)、X射线衍射仪(XRD)、热重-差示扫描量热仪(TGA-DSC)与热重-红外联用仪(TGA-FTIR)对坭兴陶泥料的元素成分、物相组成与热特性进行表征.结果表明,白泥与红泥均含有O、Si、Al、Fe、K、Mg、Ti、C和H等元素,红泥还含有Ca元素;白泥与红泥主要物相有石英SiO2,伊利石KAl3 Si3 O10(OH)2·nH2 O,高岭石Al2 O3·2SiO2·2H2 O,镁磁铁矿石MgxFe3-xO4,红泥还含有赤铁矿Fe2
结合塔里木英买力地区盐膏层蠕变特性,采用有限元方法建立深井盐膏蠕变层椭圆井眼的偏心套管受力分析模型,计算得到椭圆井眼套管最大等效应力与偏心距、偏心角的关系.结果表明:在偏心距一定时,套管最大等效应力随着偏心角增大(0°~90°)而减小;套管最大等效应力随偏心距的变化表现为各向异性,与偏心方向和角度相关;套管在靠近椭圆井眼短半轴方向,应力集中程度减轻,套管最大等效应力随井眼椭圆度增大而减小.为解决上述问题提出了减轻井眼椭圆程度和增强套管强度的措施,为复杂地层和复杂井眼中套管强度设计提供一定的理论依据.
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以柠檬酸钾和柠檬酸钠为研究对象,通过TGA、FIIR、XRD、SEM、TEM和BET相结合的手段研究柠檬酸钾和柠檬酸钠的热解过程,并对600℃下制备的多孔碳NK-6和NN-6进行物性解析.研究结果表明:柠檬酸钾和柠檬酸钠热解主要有结晶水脱除、热裂解和热缩聚3个过程;NK-6和NN-6多孔碳材料具有无定型结构,表面具有均匀丰富的大孔结构,孔径为100~250 nm,孔壁薄,大孔内部含有一定量的介孔和微孔,介孔孔径为20~60 nm,介孔和微孔将大孔相互连通交织为3D多孔碳结构,其比表面积均大于800 m2/
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