作文教学的“四先四后”

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小学生习作是一项最富有创造性的活动.我们不能让七八岁的孩子在习作的起步阶段就对写作产生畏惧心理。在作文教学中,如何培养学生写作兴趣、激发学生的写作热情和落实写作基本要求。笔者谈谈小学作文教学起步的“四先四后”的体会。
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