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合作学习是一种小组式学习模式,增进了师生间的合作交流机会,培养了学生的探究与合作能力。学案导学是在老师的指导下,学生根据学案自我学习、自我解决问题的学习模式。通过对比分析两种教学模式的基础上,提出了“学案导学、合作学习”的新模式,以通过自我学习、合作学习实现教育新的发展,提高高中物理课堂的学习效率,实现教学的进步。