组合——体育教学设计的一种新方式——以《站立式起跑》与《持轻物掷远》的组合教学设计为例

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一、提出组合教学设计的背景(一)课堂教学观察笔者通过观察全国、某些省的小学投掷类课堂教学,看到同样的现象:当学生将球投出后,教师为了避免个别学生盲目捡球而被砸伤,就统一口令指挥学生去捡球,而就在教 First, put forward a combination of teaching design background (A) classroom teaching observation I observed the country, some provinces primary school throwing classroom teaching, see the same phenomenon: When the students vote after the ball, the teacher in order to avoid blind picking individual students The ball was injured, the command of a unified password to pick up the ball, but in teaching
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