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微课是在微型资源基础上的小型化课程，体现了内容、服务、互动的有效融合。微课的出现，适应了当代职校生快速的学习与生活节奏，满足了学生移动学习、泛在学习等个性化的学习需求。简短不简单、位后不位卑、量微不量少、步小不步慢是微课的主要特征。针对微课存在的教学对象模糊、教学内容失当、教学环节不全、教学视频粗糙等问题，从精确的选题、精心的设计、精当的聚合三方面来摆脱微课建设的困境，满足职校学生学习的需求。