【摘 要】
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<正>陶行知说过:"生活即教育"。幼儿应当在"生活"这个大的美术教学课堂中进行学习、实践。因此,在幼儿园美术活动中应以幼儿的生活经验为基础,有效渗透生活教育的理论,可以以
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<正>陶行知说过:"生活即教育"。幼儿应当在"生活"这个大的美术教学课堂中进行学习、实践。因此,在幼儿园美术活动中应以幼儿的生活经验为基础,有效渗透生活教育的理论,可以以幼儿熟悉的人物、事物为内容,鼓励幼儿将自己的生活与美术活动的内容紧密结合,从而发展幼儿的个性,逐渐形成幼儿的审美情趣。一、发掘生活化的美术活动内容,构建美术技能与幼儿经验紧密结合的载体《纲要》中强调"幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环
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