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本文以数学与手工课中的《我的相框》一课的教学为例,论述数学教学必须关注数学学习、关注文化渗透、关注学生成长,才能为学生以后的学习和发展打下坚实的基础.
《我的相框》教学实践与反思——“数学与手工”课的教学尝试
【摘 要】
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本文以数学与手工课中的《我的相框》一课的教学为例,论述数学教学必须关注数学学习、关注文化渗透、关注学生成长,才能为学生以后的学习和发展打下坚实的基础.
【机 构】
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江苏省南京市东郊小镇小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年37期
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