【摘 要】
：
近年来,师范学生核心素养一直是人才培养关注的热点话题,国内外学者探究了专业核心素养的培育方法,但很少涉及高等教育师范类院校数学专业.很多教师来自师范学院,师范专业学生的培育质量对教师队伍的整体水平有着极大影响,因此加强对师范院校数学专业师范学生的数学学科核心素养的培养是必然要求.基于此,本文探究了高等教育师范类院校数学专业师范学生核心素养的培养.
【机 构】
：
运城师范高等专科学校,山西 运城 044000
论文部分内容阅读
近年来,师范学生核心素养一直是人才培养关注的热点话题,国内外学者探究了专业核心素养的培育方法,但很少涉及高等教育师范类院校数学专业.很多教师来自师范学院,师范专业学生的培育质量对教师队伍的整体水平有着极大影响,因此加强对师范院校数学专业师范学生的数学学科核心素养的培养是必然要求.基于此,本文探究了高等教育师范类院校数学专业师范学生核心素养的培养.
其他文献
开展高校创新创业工作可以助力学生全面发展.针对当前创新创业工作存在的问题,将团学组织融入创新创业工作,以团学组织的作用、效能,不断优化和提升高校创新创业工作质量,从而促进高校高素质人才的培养.基于此,本文立足于高校团学组织在创新创业工作中的优势,分析了高校团学组织在创新创业工作中的价值,提出了高校团学组织在创新创业过程中的实践路径.
网络思想政治教育的关键在于实现受教育者的内化.网络的隐匿性、开放性和共享性给受教育者的内化带来了机遇和挑战.探讨了基于主体间性的网络思想政治教育内化,有助于教育者将受教育者当作全面发展的主体,尊重受教育者的内化规律,深刻把握受教育者内化的历时性和共时性,充分发挥受教育者内化的自主性、自觉性和自律性,促进内化的形成,推动内化“再生产”,实现网络思想政治教育的内化效果.
在我国依法治国的背景下,各行政机关和事业单位更侧重于对复合型人才的培养,即要求学生掌握一定的法律知识,又要具备相应的管理能力和综合技术能力,还需要具备从事企业事业单位和社会团体机构服务工作的能力.基于此,本文探讨了知识产权法实践教学改革路径,以实现能力培养目标.
以高等数学课程为例,采用模块教学,在实际教学中分为课前启化、课中内化和课后转化三个部分.教学中融入信息化资源,设立多个环节,注重理论联系实际,强调对学生的基本运算能力和创新能力的培养.
自培养学生核心素养的思想提出以来,广大教育工作者就以核心素养为自身发展的主趋势.作为教师群体的重要部分之一,农村教师是教师队伍整体专业能力提升的突破口.而在核心素养导向下培养卓越的农村教师,成为教育领域发展较为关注的问题.基于核心素养导向,本文分析卓越农村教师培养的问题,提出了核心素养导向下的卓越农村教师培养的路径.
体育课程作为基础教育的重要科目之一,新形势下,要重视将“课程思政”理念融入体育课程的研究与实践,才能将“各种学科和思想政治课程协同发展”的理念与精神在体育课程中贯彻实施.因此,本文围绕新形势下“课程思政”理念融入体育课程的路径展开分析,以期为体育教师提供教学的新理念、新方法.
作为社会主义的建设者和接班人,大学生是人才强国战略的重要保障,是民族的希望.因此,高校加强大学生思想政治教育任重而道远.如何将当代大学生培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对全面实施科教兴国和人才强国战略,具有深远的战略意义.基于此,本文探讨了在高校政治教育中引入艺术文化教育,创新大学生思想政治教育工作的新路径.
高职语文教学对学生的全面发展具有非常重要的作用.在新课程改革不断深入的背景下,对高职语文教学提出了更高的要求,希望高职语文教师在教学过程中能够通过教学活动培养学生的自主学习、合作探究的能力,培养学生人文精神.基于此,分析了高职语文教学中培养学生人文精神的现状,并提出了相关教学策略,以供参考.
随着我国体育事业的不断发展,对体育专业人才的要求越来越高.当前,高校在体育教育专业人才培养中,普遍存在教学目标不科学、教学内容单一、课程规划不科学的问题.基于此,本文提出了相应的对策,旨在提高体育教育专业人才培养质量.
基于大数据背景的智慧旅游管理,要面对复杂的景区开发环境和满足大众旅游需求,了解各大城市在发展旅游经济上存在的区域性问题,对景区发展方向进行智慧旅游方面进行细致研究.基于此,在大数据背景下,本文从智慧旅游管理的现状出发,探讨了大数据背景下智慧旅游管理的发展路径,旨在充分开发智慧旅游信息技术和旅游数据资源.