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“说题”是近年兴起的教研活动.本文结合具体案例,提出英语学科该如何规范有效地说题,以期对教研起到积极的促进作用.
以规范说题促教学相长
【摘 要】
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“说题”是近年兴起的教研活动.本文结合具体案例,提出英语学科该如何规范有效地说题,以期对教研起到积极的促进作用.
【机 构】
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厦门市大同中学
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2014年3期
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